И снова с дамского сайта
Мысль по мотивам. А в самом деле что должна давать детям школа, стандартное среднее образование? В чем его задача? Вложить в деточку стандартный набор базовых знаний, набор знаний необходимых для развития конкретной личности с учетом профессиональных и жизненных устремлений, воспитать гражданина и патриота, воспитать психологически адекватную самодостаточную личность, дать набор психологических и социальных навыков, позволяющих заниматься самообразованием и самореализацией и тыды?
Що собсно говорить о реформе и потере качества образования можно только представляя, каким именно должно быть образование в условиях современных реалий, и что должна давать ребенку именно школа, а что родители и дополнительные источники знаний. Бо ИМХО часть предметов и навыков в школьной программе реально устарели вроде той же долбежки с красивым почерком или бессмысленного труда в базовом варианте - кому нужны эти фартуки и аппликации? Часть предметов надо давать с учетом современных реалий и по возможности комплексным подходом по крайней мере со средней школы - как связаны география, история, экономика и т.д. например.
И ага, бейте меня тапками, но я считаю, что базовый патриотизм, любовь к родной стране, городу, краю и прочая должны закладываться именно в школе, причем не в приказном порядке, а через понимание и прямой контакт с нацкультурой.
Що собсно говорить о реформе и потере качества образования можно только представляя, каким именно должно быть образование в условиях современных реалий, и что должна давать ребенку именно школа, а что родители и дополнительные источники знаний. Бо ИМХО часть предметов и навыков в школьной программе реально устарели вроде той же долбежки с красивым почерком или бессмысленного труда в базовом варианте - кому нужны эти фартуки и аппликации? Часть предметов надо давать с учетом современных реалий и по возможности комплексным подходом по крайней мере со средней школы - как связаны география, история, экономика и т.д. например.
И ага, бейте меня тапками, но я считаю, что базовый патриотизм, любовь к родной стране, городу, краю и прочая должны закладываться именно в школе, причем не в приказном порядке, а через понимание и прямой контакт с нацкультурой.